原标题:读中职“毁”一辈子？误解职业教育的原因有三个，很多人都中招了。

原来，在国家大力发展职业教育的背景下，“普（普高）职（中职）职比大体相当”硬生生分流了近一半的中学生到中职就读。“望子成龙，望女成凤”的父母早就为孩子规划好了成长路线（幼儿园-小学-初中-高中-大学），但刚走到一半就偏离了人生方向。许多家长对教育制度感到愤慨。

他们一致认为，在知识经济时代，国家普及大学是明智的。经过三年的高中学习，孩子很可能在中考中成绩不佳而考不上大学。为什么不给他们成长的机会呢？大约一半的初中毕业生在一次中考中被分流到中等职业学校接受教育。这难道不是对孩子一生的“摧残”吗？在一个人们不愁吃穿的时代，哪个家长愿意送孩子去读中职学校呢？只有那些高考没有翻身可能的成绩差的孩子才会去中职！

中职真的这么不堪吗？答案显然是否定的。为什么人们对职业教育的误解如此之深？我们来分析一下原因。

一、误区一:教学质量和管理能力太差。

很多家长不放心孩子上中职，因为他们看到一些孩子上技校或职高，抽烟喝酒打游戏，早恋，穿着奇装异服。他们怎么能标新立异呢？只要能引起注意，他们就会往死里走。读了三年书，他们都没学好，所有的不良生活方式和坏习惯都是自学的。学校管理能力差，没有办法带这些孩子，视而不见，直到学生毕业。

在国家大力发展职业教育的形势下，教育水平参差不齐、水平较差的学校屈指可数。这种中等职业学校是一颗老鼠屎，影响了所有职业教育学校的声誉。

随着经济的快速发展，市场对技术人才的需求不仅供不应求，而且存在很大的缺口。由于社会认识的误解和偏差，家长和学生都看不起职业教育。《国家职业教育改革实施方案》明确指出，国家对职业教育和普通高中教育同等重视，为职业教育成长成才提供了更丰富的路径。希望国家在更加重视的同时，严格把控中等职业学校的教育质量和管理水平，让职业教育越办越好，让孩子学有所成、学有所用，赢得家长和学生的信任。

第二，在中职学校没有前途。

很多家长认为只要孩子能上高中，高考的成功率就提高了很多。因为自从高校扩招以来，高考的升学率大大增加，很多重点高考的升学率都达到了100%。即使是升学率低的普通高中也依然有希望进入大学。读中职就不一样了。上大学的孩子不多。虽然进入中等职业学校的途径很多，但真正努力进入高等学校的孩子并不多。毕竟学习氛围和高中相差甚远。有很多中职毕业生找不到工作。现在，大学生和研究生烂在大街上，所以很难找到好工作。

中等职业教育侧重于技能培养，不同于普通高中的知识型教育。考大学不是中职生的强项。让不擅长学习的孩子根据自己的兴趣学习技能，这才是尊重孩子个性成长的正确教育。高技能人才在市场上一直是紧缺的。选择一所好的职业学校并接受专业技能学习肯定会使未来的孩子成为市场上的“热门”人才。

随着职业教育的大力推进，职业技能等级有了全新的提升体系。根据学生的技能熟悉程度和创新能力，有明显的界定标准，分别为初级、中级和高级。如果中职毕业生持有高级技能等级证书，绝对会是市场上不可多得的“香饽饽”。

第三，别人家的孩子考上大学，自己家的孩子上中职，自卑。

很多孩子都是在父母喃喃自语“别人家的孩子”中长大的。同样，别人家考上大学，而自己家的孩子连高中都考不上，只能上中职。这样的对比让他们感到自卑和羞耻。别人家的孩子从事着体面的工作，拥有金钱、权力和闲暇；而他们的孩子是工人，收入少，整天忙忙碌碌。如果别人问他们是做什么的，他们都不好意思说。我们大多数父母都希望自己的孩子能够成为社会精英，在高档写字楼工作，考上公务员。

攀比心理是社会普遍存在的问题。我们只看到了别人光明的一面，却看不到别人的心酸经历。工作没有高低贵贱之分，只是社会分工不同。无论你从事什么工作，都是值得肯定和尊重的。

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