通过分析自己的学习特点，学生可以在高一至高二的暑假期间认真复习自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不同:有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有的理解得很好，老师一次就能理解；有些人速度很快，但他们经常出错；有些很慢但很小心。

高一到高二的暑假如何提高成绩？1.分析自己的学习特点。高一至高二的学生可以在暑假期间仔细回顾自己的学习情况，找出自己的学习特点。每个人的学习特点不同:有的记忆力强，学过的东西不容易忘记；有些很好理解，一年级到二年级暑假老师能理解一次。有些人速度很快，但他们经常出错；有些很慢但很小心。比如在数学学习中，有的理解能力强，应用题好；有的擅长口算，速度快，有的记忆力好，并牢牢记住公式定义；有的想象力丰富，善于在图形变换中寻找规律。

2.分析你目前的学习情况，即与全班进行比较，确定你的数学成绩在班上的位置。好、好、中、差、差”。就是对比自己数学成绩的过去情况，看其发展趋势，通常用“大进步、大进步、一切照旧、大倒退、大倒退”来评价。

高一到高二暑假提高成绩的第一个方法是了解自己的薄弱科目，制定短期学习计划。

高一到高二的暑假期间，很多初中生知道自己学习成绩不好，想提高成绩，但又无从下手。这时候要克服畏难情绪，分析自己的学习情况，找到薄弱科目。初中三年不长，不要把这学期的问题留到下学期，这样只会越堆越多，到了初三成绩就很难跟上了。

第二，创造良好的学习环境，远离干扰因素。

暑假期间，我们首先要保证自己能及时完成老师布置的暑假作业，然后再完成额外的学习计划。但是中学生可能太专注于玩乐，根本没有心思学习。面对电视、手机、想着出去玩等无数分心的事物，注意力不集中的学生很难静下心来。