中等职业学校如何管理学生？管理严格吗？ 很多来到中职学校的学生都是叛逆的孩子。他们还十四五岁，想法各方面都不成熟。如果学校不进行严格的管理和引导，很容易误入歧途。因此，中等职业学校也从教学、思维、日常行为、习惯等方面对学生进行管理，让学生全身心投入学习，学好文化知识和技能。

中等职业学校学校管理

中等职业教育为我国工业化进程提供了大量技术型人才，但在学生管理方面也面临严峻挑战。

来中职的学生大多不自律，行为习惯不好，处于青春叛逆期。一些学生仍然沉迷于网络和爱玩。他们因为种种原因离开了通往高考的轨道，选择在职业学校学习技术。

一些学生之所以有这些心理问题，部分原因是家庭原因。父母对孩子的成长漠不关心，送进中学后态度消极，对孩子失去信心。有些学生是留守儿童，父母没有时间关心他们的孩子。

教师作为学校管理的重要组成部分，也承担着重要的责任。然而，一些职业学校教师缺乏系统的职业教育和培训，教学方法单一，只重视教学任务，对学生的思想道德教育重视不够。

但是，随着教育部门对中等职业教育的改革，实力较强的中等职业学校在管理和教学方法上不断创新，普通中等职业学校在学生管理和教师管理方面也与好学校不相上下。每年学校的质量年报都会总结学校存在的问题并提出改进措施。

为了让家长放心送孩子去中等职业学校，职业学校制定了几项学校管理措施，具体如下:

1.教师管理:很多中职学校都在加强骨干教师、专业带头人、双师型教师等教师队伍建设，注重师德师风建设，建立师德考核制度。并通过以老带新、外出学习、参加培训等方式提高青年教师水平。在课堂上引入新的教学模式，如多媒体教学和情境教学，以激发学生的学习热情。

2.学生管理:基本实行封闭式或半封闭式军事化管理，严格执行请假和学生考勤制度。除了周末和节假日，你不允许外出。虽然管理严格，但学校会开展丰富的社团活动和课外实践活动。不同的学校根据不同的场景举办不同的活动，但目标是一致的，就是培养学生的自我规划和自我组织能力，让学生在这些活动中学习、成长、实现自我管理。

3.科学管理:基本上每个学校都建立了以育人为本、德育为先的教学体系。每个班级都应该每周进行道德教育，并定期进行法制教育。同时，作为中职学校的管理者，要有为学生服务的意识。在一些学校，每个学生都有自己的导师，他们在学习和生活中给予学生很大的帮助和照顾。学校领导每周值班，中层干部每天值班，班主任从早到晚负责与学生的吃、住、学、娱、进。

4.实习管理:中职学校与部分企业保持校企合作。第六学期，学生需要到与学校合作的企业实习。实习期间，为保障学生权益，学校根据专业设置等实际情况为学生购买相应保险，并派教师带领学生到企业进行实习指导和管理。实习结束后，对学生进行考核，以评估他们是否真正精通技能操作。

5.家校管理:建立家校联系，利用信息技术让家长在手机APP上看到孩子在学校的学习和生活情况。以及学校开展的家长会活动，与家长深入沟通，让家长参与学生管理。

6.录取管理:目前大部分职业学校基本都开设了对口录取班。因为招生班的学生成绩中等，大部分都有考上大学的愿望，所以招生班的管理水平比较高，学习氛围也比较好。甚至有些录取班和普通高中一样严格。

目前，中等职业学校在教学、管理、就业、升学等方面不断探索优化，形成自身优势特色，吸引人才。虽然每个学校的管理制度会略有不同，但目标是相同的。只有严格管理才能促进学生正确三观的树立，才能使学生在学校专心学习，才能让家长放心，让社会认可中职学校。

中等职业学校向对口学校学习什么？适合哪些学生？ 目前对口教育班可以说是中等职业学校的普通班。它的主要功能是帮助那些愿意上学的学生实现他们的目标。然而，许多家长和学生对这个班学习什么有疑问，不知道什么样的学生适合申请。下面小编详细讲解。

对口录取班

第一，学习内容

入学考试的课程是主要学习内容。因为联考不仅需要学习语数外，还需要学习专业基础课，而且有些专业课需要其他课程的补充才能深入系统地学习，所以联考班开设的课程目的性很强，都是为了促进联考所需课程的消化吸收，特别强调语数外课程的学习。这三门课的学习难度远高于普通中职班。

二、适合人群

这类班级一般对学生的中考成绩有要求，但不同的学校对学生的中考成绩有不同的要求。其中要求较高的是在普通高中控制线的50%以内，部分专业对英语成绩有明确要求。可见，即使是愿意上学的学生也不一定能申请成功，他们需要在中考中有更高的分数。

三是管理模式。

对口高级班的班级管理模式与普通高中基本相同，对文化课和专业课的学习要求非常高，还会定期组织考试，检验学生的实习学习情况。在这样的班级学习，整体感觉和普通高中没有太大区别。这门课程节奏快，压力大。

第四，未来发展。

虽然对口升学班的入学门槛更高，学习压力更大，但培养出来的学生将来有机会进入优质高校深造，这无疑给了中考失利的学生第二次进入高校的机会。这个时候学生已经掌握了一项专业技能，可以说有很好的发展前景，因此也可以吸引优秀的学生报考。

总之，升学是目前中等职业教育的大趋势，所以中等职业学校开设的对口班的学习内容就是为了这个目的。那些学习基础好、目标导向高的学生完全有机会通过这种方式实现逆袭，因此许多中等职业学校未来将专注于升学教育服务，这意味着学生将有更多的选择。