初三学生参与交流互动，不要只是把自己放在“听”的旁观者，而是“听”的参与者。他们积极思考老师说的或问的问题，并在可能的情况下回答这些问题（回答问题的好处不仅是表现，还会让你更专心）。

初三学生如何上课？1.初三学生要做好听的准备，也就是说课前要预习，找出不懂的地方，发现问题，带着知识点和问题去听课，听起来会更过瘾，更容易掌握。

2.初三学生参与交流互动。不要仅仅把自己放在“听”的旁观者的位置上，而是放在“听”的参与者的位置上。积极思考老师说的或问的问题，如果可以就回答（回答问题的好处不仅是表现，还可以让你更专注）。

3.初三学生在听力时应结合写作和思考。纯听容易懈怠，能记住的点很少。我们必须学会快速组织记忆。

如果由于各种原因，初三学生有一些看似无法理解的知识，他们必须在课堂上或课后花时间理解它。否则问题只会越积越多，对比之后就只能等着拥抱“不三不四”的考试成绩了。

初三学习方法总结1。三年级时间的合理利用和安排

“凡事预则立，不预则废。”最好制定一个学习计划，长期计划和短期计划相结合，并更加详细和具体地说明上午，下午和晚上做什么，学习和回答。

二、三年级各科均衡，注重基础。

中考是一次综合考试，所有科目都必须有好成绩，所以中考的整体分数会有所提高。坎尼金定律已经充分说明了这一点。但是，一般来说，要做到“全A”是非常困难的。每个学生都有他喜欢且容易学习的科目，也有他不喜欢甚至感到头疼的科目。这就要求我们妥善处理好优势学科和劣势学科的关系，尽量保持平衡。

第三，搞好生活，保证初三的学习。

从某种意义上说，高考和中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争。紧张的学习特别需要健康的身体，而要有健康的身体，就必须培养紧张有序的生活方式。有一副对联说:“如果是常数，为什么晚上从五点开始睡觉？”没用的，还不如一天冻十天。"